в чем лирический герой стихотворения видит вину своего поколения

15. В чём лирический герой видит вину своего поколения? 15,16 Каким предстаёт облик русского солдата в стихотворении Твардовского? 16.Какие произведения русских поэтов тематически близки стихотворению Твардовского и в чём они могут быть сопоставлены? (ЕГЭ по литературе)

Рассмотрим, в чём лирический герой стихотворения видит вину своего поколения.

Во-первых, он чувствует вину перед погибшими на войне. Поколение лирического героя столкнулось с суровыми испытаниями: кто-то выжил, кто-то погиб. Отдавшие себя за Родину увековечили свою память: «Они нетленной сущности полны». А выжившие продолжают буднично существовать, хотя их жизнь оплачена такой высокой ценой.

Во-вторых, лирический герой винит своё поколение за пышное празднование этого горького события.

По его мнению, память погибших должна быть почтена не «славословья музыкою громкой», она должна остаться в сердцах людей навсегда «святой».

Таким образом, лирический герой стихотворения видит вину его современников в том, как они живут после войны: они забыли, кому обязаны своим мирным существованием, и превратили день светлой памяти в шумный праздник.

Рассмотрим, каким предстаёт облик русского солдата в стихотворении А.Т.Твардовского.

Во-первых, он показан стойким и мужественным. Русский солдат готов перенести многие тяготы: «Когда пройдешь путём колонн,/ В жару, и в дождь, и в снег. » Он терпит эти лишения для спасения малой родины, воин понимает, «как отчий угол свят».

Во-вторых, русскому солдату свойственны чувства долга и чести. По мнению лирического героя, эти качества являются неотъемлемой частью бойца. Они помогают солдату осознать настоящую дружбу: «- Ещё поймёшь,/ Как дорог друг, как дорог каждый свой». Воин готов умереть за товарища.

Таким образом, облик русского солдата показан автором сильным и отважным, готовым исполнять свой долг и приходить на помощь товарищу.

Многие произведения русских поэтов тематически близки стихотворению А. Т. Твардовского.

Например, в произведении В.С.Высоцкого «Он не вернулся из боя» изображено влияние войны на людей. Лирический герой потерял во вчерашнем бою товарища, который досаждал ему: «Он молчал невпопад и не в такт подпевал/. / Он мне спать не давал. ». Но с его потерей лирический герой осознаёт ценность друга на войне. Также и Твардовский развивает мысль о том, что солдат должен понимать «как дорог друг». Однако в стихотворении Твардовского нет чувства вины, которое пронизывает произведение Высоцкого.

Также, тема войны поднимается в стихотворении Б. Ш. Окуджавы «Бери шинель, пошли домой». Лирический герой потерял на войне настоящего друга, о чём можно судить по обращению «брат». Он призывает погибшего подняться: «Вставай, вставай, однополчанин,/ Бери шинель- пошли домой». Лирический герой у Окуджавы, как и у Твардовского, ценит дружбу, поэтому он не способен смириться с гибелью товарища. Говоря о различиях, хочется отметить, что стихотворение Твардовского построено на оптимистических мыслях о силе и честности русского солдата, в то время как произведение Окуджавы выстроено как обращение к погибшему, поэтому наполнено печалью.

Таким образом, во всех трёх произведениях поднимается тема войны, однако каждый автор раскрыл её по-своему.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Источник

В чем лирический герой стихотворения видит вину своего поколения

Укажите термин, которым обозначаются образные определения, являющиеся частью авторской системы изобразительно-выразительных средств (например, «их памяти святой»).

Такой термин называется эпитетом. Дадим определение.

Эпитет — этох удожественное определение, придающее выражению образность и эмоциональность; образная, эмоционально-выразительная характеристика предмета, явления, лица или события, выраженная, как правило, прилагательным с иносказательным значением. Эпитет обычно выполняет в предложении синтаксическую функцию определения, поэтому его можно считать образным определением.

В чём лирический герой стихотворения видит вину своего поколения?

В стихотворении «Есть имена и есть такие даты» поднята проблема исторической памяти и ответственности новых поколений за сохранение своей истории. Лирический герой А.Т. Твардовского остро ощущает вину свою и своего поколения перед ними. Объективно такой вины не существует, но герой судит себя высшим судом — судом духовным. Это человек большой совести, честности, болеющий душой за все происходящее. Он чувствует свою вину, потому что просто живет, может наслаждаться красотой природы, радоваться праздникам, трудиться в будни. А погибших уже не воскресить. Они отдали свои жизни за счастье будущих поколений. И память о них вечна, бессмертна. И она должна быть достойной героев. Тут не нужны громкие фразы и хвалебные речи. Но мы каждую минуту должны помнить о тех, кому мы обязаны жизнью, и тогда

И в наших будут жить они потомках,

Что, может, нас оставят за чертой.

Чем близки стихотворению А. Т. Твардовского произведения русских поэтов, обращавшихся к теме исторической памяти?

Поэт — это тот, кто сопрягает, соединяет далеко отстоящие во времени события и судьбы живой тканью творческого духа. Так рождается ощущение исторической памяти, постигающей бег времени. Об этом пишет Твардовский:

Не заглушить их памяти святой.

И в наших будут жить они потомках

Бег времени — главный символ ахматовской поэзии — череда разрушений и восстановлений. Чем безвыходнее, разрушительнее и губительнее ситуация, складывающаяся во времени, тем сильнее мощь поэтического слова, эту ситуацию преодолевающего и сохраняющего прошлое:

Этой ивы листы в девятнадцатом веке увяли,

Чтобы в строчке стиха серебриться свежее стократ,

Одичалые розы пурпурным шиповником стали,

А лицейские гимны все так же заздравно звучат.

В стихотворениях Марины Цветаевой также можем найти перекличку с Твардовским и Ахматовой. Так, в стихотворении «— Москва! — Какой огромный. » поэтесса воспевает Москву, потому что этот город — сердце родины, ее истории, поэтому так важен для сердца каждого человека:

— Москва! — Какой огромный

Всяк на Руси — бездомный.

Мы все к тебе придем.

Жизнь не стоит на месте, она развивается, меняется, но сохранение исторической памяти остаётся важным во все времена. Вот почему в стихотворениях поэтов разных эпох эта тема возникает вновь и вновь.

Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.

10.1. В чём лирический герой стихотворения видит вину своего поколения?

10.2. Какую роль в стихотворении А. Т. Твардовского «Есть имена и есть такие даты» играют эпитеты?

10.1. В стихотворении «Есть имена и есть такие даты» поднята проблема исторической памяти и ответственности новых поколений за сохранение своей истории. Лирический герой А. Т. Твардовского остро ощущает вину свою и своего поколения перед ними. Объективно такой вины не существует, но герой судит себя высшим судом — судом духовным. Это человек большой совести, честности, болеющий душой за все происходящее. Он чувствует свою вину, потому что просто живет, может наслаждаться красотой природы, радоваться праздникам, трудиться в будни. А погибших уже не воскресить. Они отдали свои жизни за счастье будущих поколений. И память о них вечна, бессмертна. И она должна быть достойной героев. Тут не нужны громкие фразы и хвалебные речи. Но мы каждую минуту должны помнить о тех, кому мы обязаны жизнью, и тогда

И в наших будут жить они потомках,

Что, может, нас оставят за чертой.

10.2. Эпитеты — это образные определения, служащие для создания индивидуально-авторских художественных образов. В стихотворении А. Т. Твардовского «Есть имена и есть такие даты» звучит тема исторической памяти и ответственности новых поколений за сохранение своей истории. Эпитеты работают на раскрытие идейного замысла стихотворения. Так, автор заявляет, что имена и даты, о которых надо помнить, полны «нетленной» сущности — эпитет указывает на неприкосновенность истории, необходимость сохранения памяти. Вот почему лирический герой называет память «святой». И этот эпитет тоже развивает центральную мысль стихотворения.

Таким образом, эпитеты — важная составляющая художественного замысла в стихотворении.

Источник

15. В чём лирический герой стихотворения видит вину своего поколения? 16. Чем близки стихотворению А. Т. Твардовского произведения русских поэтов, обращавшихся к теме исторической памяти? «Есть имена и есть такие даты…» (ЕГЭ по литературе)

Лирический герой стихотворения считает, что те, кто выжил во время войны, не могут искупить своей вины перед погибшими.

Поэтический персонаж говорит о том, что никакими действиями невозможно заглушить чувство вины перед теми, кто не вернулся с войны: «Мы в буднях перед ними виноваты, — / Не замолить по праздникам вины». Это чувство останется с его современниками навсегда, однако их долг заключается в том, чтобы передать «память святую» о погибших будущим поколениям. В том случае, если поколение лирического героя не сделает этого, их самих «оставят за чертой», а жестокие уроки прошлого будут забыты.

Таким образом, поэтический субъект стихотворения «Есть имена и есть такие даты…» видит вину своих современников в том, что они остались живы, в то время как множество людей погибло.

Лирический герой считает, что обязанность его поколения — сохранить память о событиях войны для потомков.

Также и в «Я знаю, никакой моей вины» поэтический субъект не может забыть людей, которые «…кто старше, кто моложе/Остались там». Однако в одном произведении говорится, что выжившим «не замолить… вины» перед погибшими, в то время как в другом стихотворении герой понимает, что на нём нет «никакой… вины» в смерти множества людей, однако всё равно испытывает страдания.

В «Есть имена и есть такие даты» и «Зарыты в нашу память на века» говорится о невозможности забвения того, что случилось во время войны. Так, в стихотворении А. Т. Твардовского поэтический субъект утверждает, что нельзя забыть подвиги погибших в это страшное время: «Не заглушить их памяти святой». В произведении В. Высоцкого говорится о том, что «и даты, и события, и лица» того времени «зарыты в…память на века». Однако в «Зарыты в нашу память на века» говорится о том, что нельзя винить тех, кто хочет забыть горестные события прошлого: «есть у людей на всё свои причины», тогда как в «Есть имена и есть такие даты» лирический герой утверждает, что хранить «память святую» о событиях прошлого и об убитых — долг каждого выжившего.

Таким образом, многие русские поэты обращались к теме исторической памяти. А. Твардовский и

В. Высоцкий пишут о печальных событиях войны, погубивших многих и оказавших сильное влияние на тех, кто остался жить.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Источник

В чем лирический герой стихотворения видит вину своего поколения

Укажите термин, которым обозначаются образные определения, являющиеся частью авторской системы изобразительно-выразительных средств (например, «их памяти святой»).

Прочитайте приведённое ниже лирическое произведение и выполните задания В8—В12; СЗ—С4.

Есть имена и есть такие даты, —

Они нетленной сущности полны.

Мы в буднях перед ними виноваты, —

Не замолить по праздникам вины.

И славословья музыкою громкой

Не заглушить их памяти святой.

И в наших будут жить они потомках,

Что, может, нас оставят за чертой.

А. Т. Твардовский, 1966

Укажите тематическую разновидность лирики, к которой относится приведённое стихотворение.

Данное стихотворение относится к военной или патриотической лирике; оно выразажет патриотизм, любовь к родине и память о прошедшей войне.

В чём лирический герой стихотворения видит вину своего поколения?

В стихотворении «Есть имена и есть такие даты» поднята проблема исторической памяти и ответственности новых поколений за сохранение своей истории. Лирический герой А.Т. Твардовского остро ощущает вину свою и своего поколения перед ними. Объективно такой вины не существует, но герой судит себя высшим судом — судом духовным. Это человек большой совести, честности, болеющий душой за все происходящее. Он чувствует свою вину, потому что просто живет, может наслаждаться красотой природы, радоваться праздникам, трудиться в будни. А погибших уже не воскресить. Они отдали свои жизни за счастье будущих поколений. И память о них вечна, бессмертна. И она должна быть достойной героев. Тут не нужны громкие фразы и хвалебные речи. Но мы каждую минуту должны помнить о тех, кому мы обязаны жизнью, и тогда

И в наших будут жить они потомках,

Что, может, нас оставят за чертой.

Чем близки стихотворению А. Т. Твардовского произведения русских поэтов, обращавшихся к теме исторической памяти?

Поэт — это тот, кто сопрягает, соединяет далеко отстоящие во времени события и судьбы живой тканью творческого духа. Так рождается ощущение исторической памяти, постигающей бег времени. Об этом пишет Твардовский:

Не заглушить их памяти святой.

И в наших будут жить они потомках

Бег времени — главный символ ахматовской поэзии — череда разрушений и восстановлений. Чем безвыходнее, разрушительнее и губительнее ситуация, складывающаяся во времени, тем сильнее мощь поэтического слова, эту ситуацию преодолевающего и сохраняющего прошлое:

Этой ивы листы в девятнадцатом веке увяли,

Чтобы в строчке стиха серебриться свежее стократ,

Одичалые розы пурпурным шиповником стали,

А лицейские гимны все так же заздравно звучат.

В стихотворениях Марины Цветаевой также можем найти перекличку с Твардовским и Ахматовой. Так, в стихотворении «— Москва! — Какой огромный. » поэтесса воспевает Москву, потому что этот город — сердце родины, ее истории, поэтому так важен для сердца каждого человека:

— Москва! — Какой огромный

Всяк на Руси — бездомный.

Мы все к тебе придем.

Жизнь не стоит на месте, она развивается, меняется, но сохранение исторической памяти остаётся важным во все времена. Вот почему в стихотворениях поэтов разных эпох эта тема возникает вновь и вновь.

Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.

10.1. В чём лирический герой стихотворения видит вину своего поколения?

10.2. Какую роль в стихотворении А. Т. Твардовского «Есть имена и есть такие даты» играют эпитеты?

10.1. В стихотворении «Есть имена и есть такие даты» поднята проблема исторической памяти и ответственности новых поколений за сохранение своей истории. Лирический герой А. Т. Твардовского остро ощущает вину свою и своего поколения перед ними. Объективно такой вины не существует, но герой судит себя высшим судом — судом духовным. Это человек большой совести, честности, болеющий душой за все происходящее. Он чувствует свою вину, потому что просто живет, может наслаждаться красотой природы, радоваться праздникам, трудиться в будни. А погибших уже не воскресить. Они отдали свои жизни за счастье будущих поколений. И память о них вечна, бессмертна. И она должна быть достойной героев. Тут не нужны громкие фразы и хвалебные речи. Но мы каждую минуту должны помнить о тех, кому мы обязаны жизнью, и тогда

И в наших будут жить они потомках,

Что, может, нас оставят за чертой.

10.2. Эпитеты — это образные определения, служащие для создания индивидуально-авторских художественных образов. В стихотворении А. Т. Твардовского «Есть имена и есть такие даты» звучит тема исторической памяти и ответственности новых поколений за сохранение своей истории. Эпитеты работают на раскрытие идейного замысла стихотворения. Так, автор заявляет, что имена и даты, о которых надо помнить, полны «нетленной» сущности — эпитет указывает на неприкосновенность истории, необходимость сохранения памяти. Вот почему лирический герой называет память «святой». И этот эпитет тоже развивает центральную мысль стихотворения.

Таким образом, эпитеты — важная составляющая художественного замысла в стихотворении.

Источник

В чем лирический герой стихотворения видит вину своего поколения

Чем близки стихотворению А. Т. Твардовского произведения русских поэтов, обращавшихся к теме исторической памяти?

Прочитайте приведённое ниже лирическое произведение и выполните задания В8—В12; СЗ—С4.

Есть имена и есть такие даты, —

Они нетленной сущности полны.

Мы в буднях перед ними виноваты, —

Не замолить по праздникам вины.

И славословья музыкою громкой

Не заглушить их памяти святой.

И в наших будут жить они потомках,

Что, может, нас оставят за чертой.

А. Т. Твардовский, 1966

Укажите тематическую разновидность лирики, к которой относится приведённое стихотворение.

Данное стихотворение относится к военной или патриотической лирике; оно выразажет патриотизм, любовь к родине и память о прошедшей войне.

Укажите термин, которым обозначаются образные определения, являющиеся частью авторской системы изобразительно-выразительных средств (например, «их памяти святой»).

Такой термин называется эпитетом. Дадим определение.

Эпитет — этох удожественное определение, придающее выражению образность и эмоциональность; образная, эмоционально-выразительная характеристика предмета, явления, лица или события, выраженная, как правило, прилагательным с иносказательным значением. Эпитет обычно выполняет в предложении синтаксическую функцию определения, поэтому его можно считать образным определением.

В чём лирический герой стихотворения видит вину своего поколения?

В стихотворении «Есть имена и есть такие даты» поднята проблема исторической памяти и ответственности новых поколений за сохранение своей истории. Лирический герой А.Т. Твардовского остро ощущает вину свою и своего поколения перед ними. Объективно такой вины не существует, но герой судит себя высшим судом — судом духовным. Это человек большой совести, честности, болеющий душой за все происходящее. Он чувствует свою вину, потому что просто живет, может наслаждаться красотой природы, радоваться праздникам, трудиться в будни. А погибших уже не воскресить. Они отдали свои жизни за счастье будущих поколений. И память о них вечна, бессмертна. И она должна быть достойной героев. Тут не нужны громкие фразы и хвалебные речи. Но мы каждую минуту должны помнить о тех, кому мы обязаны жизнью, и тогда

И в наших будут жить они потомках,

Что, может, нас оставят за чертой.

Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.

10.1. В чём лирический герой стихотворения видит вину своего поколения?

10.2. Какую роль в стихотворении А. Т. Твардовского «Есть имена и есть такие даты» играют эпитеты?

10.1. В стихотворении «Есть имена и есть такие даты» поднята проблема исторической памяти и ответственности новых поколений за сохранение своей истории. Лирический герой А. Т. Твардовского остро ощущает вину свою и своего поколения перед ними. Объективно такой вины не существует, но герой судит себя высшим судом — судом духовным. Это человек большой совести, честности, болеющий душой за все происходящее. Он чувствует свою вину, потому что просто живет, может наслаждаться красотой природы, радоваться праздникам, трудиться в будни. А погибших уже не воскресить. Они отдали свои жизни за счастье будущих поколений. И память о них вечна, бессмертна. И она должна быть достойной героев. Тут не нужны громкие фразы и хвалебные речи. Но мы каждую минуту должны помнить о тех, кому мы обязаны жизнью, и тогда

И в наших будут жить они потомках,

Что, может, нас оставят за чертой.

10.2. Эпитеты — это образные определения, служащие для создания индивидуально-авторских художественных образов. В стихотворении А. Т. Твардовского «Есть имена и есть такие даты» звучит тема исторической памяти и ответственности новых поколений за сохранение своей истории. Эпитеты работают на раскрытие идейного замысла стихотворения. Так, автор заявляет, что имена и даты, о которых надо помнить, полны «нетленной» сущности — эпитет указывает на неприкосновенность истории, необходимость сохранения памяти. Вот почему лирический герой называет память «святой». И этот эпитет тоже развивает центральную мысль стихотворения.

Таким образом, эпитеты — важная составляющая художественного замысла в стихотворении.

Поэт — это тот, кто сопрягает, соединяет далеко отстоящие во времени события и судьбы живой тканью творческого духа. Так рождается ощущение исторической памяти, постигающей бег времени. Об этом пишет Твардовский:

Не заглушить их памяти святой.

И в наших будут жить они потомках

Бег времени — главный символ ахматовской поэзии — череда разрушений и восстановлений. Чем безвыходнее, разрушительнее и губительнее ситуация, складывающаяся во времени, тем сильнее мощь поэтического слова, эту ситуацию преодолевающего и сохраняющего прошлое:

Этой ивы листы в девятнадцатом веке увяли,

Чтобы в строчке стиха серебриться свежее стократ,

Одичалые розы пурпурным шиповником стали,

А лицейские гимны все так же заздравно звучат.

В стихотворениях Марины Цветаевой также можем найти перекличку с Твардовским и Ахматовой. Так, в стихотворении «— Москва! — Какой огромный. » поэтесса воспевает Москву, потому что этот город — сердце родины, ее истории, поэтому так важен для сердца каждого человека:

— Москва! — Какой огромный

Всяк на Руси — бездомный.

Мы все к тебе придем.

Жизнь не стоит на месте, она развивается, меняется, но сохранение исторической памяти остаётся важным во все времена. Вот почему в стихотворениях поэтов разных эпох эта тема возникает вновь и вновь.

2 Формальным сопоставлением считается случай, когда экзаменуемый ограничивается повторением слов из формулировки задания для обозначения аспекта сопоставления.

Источник